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    小土豆的这个眼神，和这声无奈的叹息。

    仿佛是在嫌弃他的这个姐姐，太过幼稚似得。

    至少在李志凡看来就是这个意思。

    不过李志凡也不知道怎么教育，而且天才有自己的骄傲，反倒是好事。

    至少他没有公开站起来嫌弃，就已经很不错了，说明这个孩子不仅IQ高，EQ也高。

    过完年。

    李志凡在大年初十就带着小樱桃和小土豆，去检测智商了。

    这次的检测结果，事关俩人的教育方式，尤其是小土豆，李志凡在考虑，如果他真的智商突出，是不是该送他去更专业的学习环境里，好好培养。

    当然，这也得事先经过小土豆的同意，如果他更愿意待在家里自学，李志凡也不会不同意。

    初十这天。

    李志凡带着小土豆、小樱桃三人，来到了市儿童医院，进行初步的智力检测。

    目前医院采用的智商测试题，是全国通用的艾克试题，是由美国著名心理学家艾克瓦拉斯编制的智力量表，这是专业归的首选测试法。

    这套题分儿童版和成人版，对人的知识储备、记忆力、操作能力等多方面进行评测，全部完成多则两三小时，少则一个小时。

    反正在外面等也是等，李志凡干脆和小土豆、小樱桃一起，接受了智力测验。

    成年人和儿童之间，不会因为年龄的不同，而导致测试时间的不同，只有智商高低，才会影响测试时间。

    一套完整的智商测试题，分语言和操作两大部分。

    语言主要考察部分常识、计算能力、数字广度、对事物的辨别和对词汇的理解等。

    操作着重测试实际操作能力，如能否在规定时间内完成规定操作，完成较快会有奖励分。

    问题都是常规性的，不存在什么超级难题、AB卷或大题库。

    正因如此，题目内容需严格保密，甚至现场从题库抽调新题，否则人人都能测出高智商。

    心测室内。

    这个房间被分割成若干独立隔间，每个隔间内都有一张桌子和两张凳子。

    李志凡和小土豆、小樱桃都在这一个房间里，但是分开在不同的隔间，也有不同的测试员为他们进行测试。

    为李志凡进行测试的，是一名女博士，名叫艾秋泽，据她介绍自己的智力，高达150。

    “艾博士，可以开始了吧！”

    李志凡落座后，直接问道。

    并且很担心的看了看小樱桃和小土豆。

    艾秋泽看出了李志凡的意图，笑道：“孩子们都很听话很认真，你不用担心，我们开始吧！”

    “来吧！”

    李志凡说道，“不过我可完全没准备哦！”

    “放心，我的题也不是很难！”

    艾秋泽拿出一张纸和笔，有的题目需要口答，但是有的题目需要用笔写在纸上。

    她给李志凡出的题目，没有网上那种图形题，也没有选择题。

    出的题目都是由易到难，对李志凡来说，有一些确实很难，但基本上还是很简单的。

    而语言部分，艾秋泽着重考察的是，李志凡对常识的理解和掌握能力。

    比如传统的纪念日是那一天，交通路牌是什么样子的，等等。

    偶尔在李志凡说完答案后，艾秋泽会温和的再次询问：“你在想一想，还有没有别的？”

    这是一种确认答案的手段。

    但有时候这样的问题，是没有答案的，可以直接说没了。

    如果听到这种问题就停下来考虑，是对自己没有信心，这是心理学的范畴，但也算在智商测试当中。

    在测试数字广度的时候，李志凡按照艾秋泽念出的数列，分别以顺序和反序再次念出，而每一组的数字，都会越来越多。

    不过这对李志凡来说，并不是什么难事儿。

    这之后，就是操作部分。

    艾秋泽从一个工具箱里拿出了木块、图画，要求李志凡进行排序和重组。

    就像是拼图一样，但是李志凡在在这个环节上，多次犯难。

    有些图画他以常规的角度去看待，真的看不出是什么，于是询问艾秋泽，但是她一言不发，始终微笑，并不给出任何提示。

    李志凡只能自行辨认。

    因为操作题和数字题一样，有时间限制，在超过答题时间后，测试员会提示直接进入下一题。

    好多图案李志凡都没看出来，只好瞎糊弄的凑合了一下。

    但这也让他预感，自己的分数，一定不会高。

    万一测出来的结果，是傻子也能拿到的分数，那可就完蛋喽。

    于是，在艾秋泽打分的时候，李志凡已经开始暗暗后悔，让小土豆和小樱桃测试就好了，自己干嘛来凑这个热闹？

    艾秋泽手里有一张打分表，对每道题的完成情况实时记录并打分。

    这些分数叫原始分，又叫粗分。

    她手里还有一套专门用来分数换算的系统。

    将原始分按规则进行转换，就能得出语言量表分和操作量表分。

    再参考完成时间、年龄等因素进行换算，最终得出语言智商、操作智商和总智商。
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